“建议是一个过程，在这个过程中，导师和被导师进入一种动态的关系，尊重学生的关注. 在理想的情况下, 导师在互动伙伴关系中扮演老师和向导的角色，旨在提高学生的自我意识和自我实现."

T·奥班宁,. (1972). 学术咨询模式. 学报，42,62-69.
 

YHC采用的是教师咨询模式, 这意味着学生一旦确定专业, 他们会被指派一名指导教师，负责教授和指导该专业的学生. 学院学术顾问提供全面的, 赞赏的建议，教学生如何导航的学术, 社会, 和职业发展方面的内容.  辅导员致力于支持学生的成功，为学生的需求提供支持，同时引导他们走向自我创作和倡导的道路. 辅导员与学生一对一的预约合作，形成支持性的关系，让学生有一个安全的空间进行自我探索和规划.